懂倾听 才懂爱，11月南昌市家庭教育服务项目进入尾声
2023-11-30 作者： 来源： 浏览次数：0
2023年11月，市妇联、市民政局、市教育局在全市范围内主办以“家庭教育里的‘攻坚战’——如何陪孩子学习”为主题的讲座活动。让我们一起来看一看吧！
11月24日
在红谷滩区碟子湖学校濠江路校区，本次活动由金旭老师带领，共有50余名家长参加学习。金老师通过阐述“社会现状”的内容，并结合多年的工作经验，将一个个生动的案例讲述给在座的家长，引起了家长们的强烈共鸣。
现场有家长积极发言，讲述自家陪孩子写作业，常常引发夫妻矛盾的苦恼。为满足该家长迫切想要解决家庭矛盾的需求，金旭老师临时调整授课方式，组织大家用表演的方式进行“情景再现”，让参演者分别讲述自己作为“孩子”“丈夫”“妻子”角色中的感受，再组织在座的家长进行“头脑风暴”，共同探讨解决矛盾的方法。
现场互动十分积极，气氛非常活跃。家长们从亲子关系、亲密关系、亲己爱己等维度，提出调整家具摆设、有效沟通、加强学习、相互理解、换位思考等具体的意见和建议，从如何陪孩子写作业这个问题看到了背后更多的问题。
金老师说：“看见即改变。”在座的各位家长表示，金旭老师即兴呈现的“情景剧表演”引发了自己很多的思考，收获很大。课后还有部分家长拉着老师讲述自己在家庭教育方面的困扰，希望得到老师更多指导和帮助。
11月24日
在南昌县莲塘三小，本次活动由讲师涂智瑛带领。活动开始，涂老师以单数和双数的压力体验游戏，暖场导入，让家长亲身体验：即使是简单的游戏，在压力下，即使是大人也常常出错，更何况孩子，每天面对学习的压力，理解出错是常态。
接着和家长讨论：什么是学习，为什么要学习。并分两步揭示了生活即学习。
第一步进一步深入交流:我们作为家长，要如何陪孩子学习呢？涂老师组织家长上台进行“互换身份”体验感受，体验孩子在父母批评指责下的心理感受，并学习心理概念“镜像自我”，让家长们深刻理解，父母对孩子不同的支持态度会导致孩子搭建形成不同的自我。
第二步升华重视学习体验感：孩子在学习中获得成功感、掌控感、愉悦感，对孩子在学习中起着举足轻重的作用，需要在实操技巧中进行强化。
最后的环节：唤起家长的亲子情感，深入思考“怎样的爱才是对孩子最好的爱”。作为家长，要学会接纳孩子，每个孩子都是不同的，如先天的气质类型、自控状态、智力发展状态等。家长全然的接纳，接纳孩子的好，也接纳孩子不那么好。然后在亲子互动中多运用“是的……但是……”的句式点出孩子存在的不足，同时挖掘孩子内在的资源，帮助家长积累成功体验，多提问少命令，让孩子做主，给他掌控感。
孩子对一件事情的感受和体验，往往决定了他对这件事能否坚持下去，以及能走多远的时间，遵循孩子的学习能力发展的规律性。
讲座虽结束，育娃之路道阻且长，愿每一位家长成为孩子生命中的重要他人！
11月24日
在南昌县唯·慢生活二楼，本次活动由吴婷老师带领。常常有家长抱怨自家的小孩，抱怨孩子学习没效果、学习动力低下、不会自觉学习等。吴老师通过一些生活中常见的问题，以及给家长们观看孩子在处于紧张、害怕状态下神经元的变化，引出了此次活动的主题。并就“什么是学习，为什么学习，如何学习”这三个方面进行了分享。
学习就是一个从不知道到知道的过程，学习是为了让一个人有品质地活下来。在教育孩子的过程中，家长应该学会观察孩子，接纳孩子与他人的不同，每个人都各有长处，要懂得因材施教地支持孩子学习。
学习就是一个从不知道到知道的过程，学习是为了让一个人有品质地活下来。在教育孩子的过程中，家长应该学会观察孩子，接纳孩子与他人的不同，每个人都各有长处，要懂得因材施教地支持孩子学习。
活动结束后，家长们纷纷表示，此次活动受益匪浅，他们发现很多时候对孩子的语言和做法都是不恰当的，会继续学习改变，希望能和孩子更加舒适和谐的相处，与孩子共同进步、共同成长。
11月家庭教育活动进入尾声
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